謝推麗同學獲「中學生視覺藝術創作展2011/12」優異獎

本年度本科參與由教育局主辦的「中學生視覺藝術創作展2011/12」，

幸運地本校有3位同學的作品成功入圍參展。

包括：

關淑芳同學，2件作品入選(繪畫及雕塑)；

李杏娜同學，1件繪畫作品入選 ；

謝推麗同學，1件混合媒介作品入選，

而謝推麗同學的作品《婚嫁‧分家》更獲選為「優異獎」作品。

以下是謝推麗同學與她的「優異獎」作品合照：

2012年5月10日全方位學習日，中四【藝遊港島東】

2012年5月10日全方位學習【藝遊港島東】

是次全方位學習活動，中四視藝科學生下午一行人到鰂魚涌太古坊參觀公共藝術品。

之後到ARTISTREE參觀一個名為《Daydreaming with...香港版》的多媒體藝術展。以下是參觀該展覽的情況：

展覽導賞李小姐正為同學開始介紹這個展覽：

2012年5月9日校本創意生活技能課程(針孔攝影)

2012年5月9日是「校本創意生活技能課程」本年度的最後一round，當中我負責帶領的一組是「針孔攝影」。
學員大多來自4C班。

以下是「針孔攝影」第一課的分享：

駐校藝術家導師Martin正與同學分享他的創作：

同學正在觀察「暗箱」原理的教具：

Martin今次又有新設計的暗箱製作方法，同學正細心聆聽講解：

同學開始製作自己的「暗箱」：

同學正在欣賞自己的「完成品」：

看這位同學多滿意自己的作品：

2012.05校本創意Graffiti課程作品

2012.05.02校本創意生活技能的GRAFFITI課程完成了這單元的作品，以下與大家分享：

是次單元指導由FORGET SIR負責：

為了配合學校建議，今次創作以中文字繪畫graffiti：

同學實地參觀：

原來應是4月25日舉行的噴畫日，因為天雨關係，改為5月2日，以下是噴畫的分享：

今次共分四組，同學創作的字句包括：「感恩、承擔、堅毅及責任」。

當你走過後樓梯時，不妨停下來欣賞同學的作品呢！

《好想藝術》香港電台電視節目

《好想藝術》香港電台電視節目

監製 Executive Producer：馮家鍵

「好想藝術」是一系列演藝文化雜誌式節目。她嘗試以一個老少咸宜和充滿生活感的角度去介紹本土及國際的演藝文化，希望透過節目能觸發觀眾興趣去多看和了解，甚至進一步參與藝術，與藝術成為伙伴。
節目設以下五個欄目：
好想藝術_說故事好想藝術_好好笑
好想藝術_Make A Change

好想藝術_熱辣辣（本周文化藝術節目推介(I)）

好想藝術_熱辣辣（本周文化藝術節目推介(II)）
2012年4月24日至8月28日，逢星期二 19：00-19：30 於亞洲電視本港台播出

第一集: 舞蹈家邢亮; 香港2012國際無伴奏合唱節; 蒙羅麗莎的曖昧微笑; Make a Change – 交通工具; 緣生意轉：佛教的藝術

好想藝術_說故事 邢亮     
舞蹈家邢亮因傷患而暫離舞台退居幕後。在休養期間他重新深思人生的意義，檢視自己與舞蹈的關係。(編導: 曹送麗)


好想藝術_好好笑     蒙羅麗莎的曖昧微笑蒙羅麗莎的微笑很神秘！有說她是達文西的自畫像、又有說是達文西情人的肖像……
導賞員朱柏謙，化身現代蒙羅麗莎，分析達文西名畫《蒙羅麗莎的微笑》的獨特繪畫技巧，探討達文西對作品的情意結，嚐試解開多個疑幻疑真的謎題。(編導:謝家豪)


好想藝術_Make A Change (委約作品) 交通工具
每天重覆又重覆的生活，讓人變得麻木。是時候，為生命注入一點色彩，每一個微少的改變，都令能日常事變得有趣。

白雙全、程展緯等人從交通工具出發，以一系列充滿玩味的行為藝術，對我們習以為常的小事作出一點點的反思。(編導:鄧心怡)

概念製作：白雙全 程展緯  馬晉德  曹希文


好想藝術_熱辣辣  
香港2012國際無伴奏合唱節由香港青年協會主辦的《香港2012國際無伴奏合唱節》正進行得如火如荼，在四月初則在香港文化中心的露天廣場，舉行了一場音樂會，來自美國及香港本地的無伴奏合唱團，先後表演了多首悅耳的樂曲。
(4月28日即將舉辦音樂節的壓軸表演--2012香港旋律無伴奏合唱劇場《時光機極限》)
(編導: 曹送麗)


緣生意轉：佛教的藝術
亞洲協會藝術館由英軍軍火庫改建而成，首個展覽《緣生意轉：佛教的藝術》，展出多件歷史文物，從中可看出不同時代，受不同民族影響下的佛像有著鮮明的分別；展覽同時展出一些近代的作品，用現代人的藝術角度及科技，詮釋佛學精神。(編導: 劉應強)

男主持: Mixson   女主持: Afa
 

來源：http://programme.rthk.hk/rthk/tv/programme.php?name=tv/adcweekly_artspiration&d=2012-04-24&p=5529&e=175733&m=episode