高雷108: 11月 2008

2008年11月30日星期日

「視藝奧林匹克2008-09」雕塑冠軍

2008年11月28日，星期五

本校由中四及中五視藝科同學組成的6人參賽隊伍，前往參加由香港管理專業協會李國寶中學主辦的視藝奧林匹克2008-09比賽

(Visual Arts Olympics 2008-09, Invited School Environmental Scuplture Competition)

今次主題是：環保雕塑

我們需要以50個膠樽去製作一件雕塑作品

我們預備的物資

高雷同學們開始製作。

友校銘基書院的同學正在製作中...。

另一間友校李國寶中學的同學創作中。

各人分工合作，努力創作中。

你看吳紫珊同學製作作品的頭部時多認真

高雷同學真努力！

終於大功告成！大家與作品來個合照！

我們的作品最終獲得評審的讚賞，在12隊參賽隊伍中脫穎而出，
得了全場總冠軍，
在李國寶中學校長Mr. Nicholas Puiu手中接獲獎座及獎狀。

這次活動正好證明了，

只要肯努力、肯付出、事前肯花足夠的心機去預備，我們也可以做到最好,

希望同學們日後更加投入創作。

我們的Visual Arts Olympics獎狀及獎座！

2008年11月29日星期六

參觀藝術館「尋找麥顯揚」展覽及探訪林嵐於藝術館的工作室

2008年11月24日
中四同學往參觀藝術館「尋找麥顯揚」展覽及探訪林嵐於藝術館的工作室，看看不同媒體的藝術作品，擴闊同學的視野！

林嵐為參與「尋找麥顯揚」而建的工作室。

林嵐與同學分享已故藝術家麥顯揚的點滴。

◎●◎

藝術館「尋找麥顯揚」展覽簡介
「尋找麥顯揚」的核心主題是一位英年早逝的卓越香港藝術家—麥顯揚(1951-1994)的藝術作品。麥顯揚的雕塑及繪畫往往喚起觀眾內心的思緒，令人久久不能忘懷。他的銅鑄作品造形優雅，風格西化卻又蘊涵中國文化的神髓，寓意深遠，呈現一種麥顯揚獨有的圖像。在很多人心目中，麥顯揚是一位非常有代表性的香港藝術家。然而，在過去十年，他的作品幾絕跡於公眾領域。
今次展覽會以麥顯揚的藝術作品作為起點，運用一種多層次手法去檢視這位傑出藝術家的作品。在何處和如何在物質上、心理上及隱喻意義上顯存於今天；並探討在我們這個時刻，重遇他的藝術作品和其歷史時，會否使我們對他的作品，和對我們自己的觀感帶來改變。
展覽的第一層次是「展覽中的展覽」，將會展出公共機構及私人收藏的麥顯揚藝術作品。於第二層次，策展人邀請了七位來自香港的藝術家(馮明秋、林嵐、李文生、盧燕珊、Simon Birch、關尚智及龔志成)，及以上海為基地的概念藝術家吳山專，以不同媒體創作，回應麥顯揚的藝術作品及其歷史。至於第三層次，策展人將會邀請公共機構及私人收藏家在同一天拍下他們所收藏的麥顯揚的藝術作品，以這些照片展示他的藝術作品當時的位置及狀態。
策展人希望透過是次展覽，建立不同層面的對話—麥顯揚的藝術作品與香港公眾、麥顯揚與個別香港藝術家、及集體歷史與個人回憶之間。
任卓華
客席策展人：任卓華女士

任卓華 (Valerie C. Doran) 身兼評論人、策展人及專門於中國藝術範疇的翻譯家等職務，對於跨文化交流及藝術理論研究抱有濃厚的興趣。
資料：http://www.lcsd.gov.hk/CE/Museum/Arts/chinese/exhibitions/exhibitions01_oct08_03.html

麥顯揚
人與梯（二）
1982 青銅

麥顯揚
立馬 1990
青銅

2008年11月24日星期一

經典熟語知多少

經典熟語知多少
究竟什麼是熟語？現代漢語中的熟語包括成語、慣用語、諺語、格言和歇後語等。熟語是一些經過多年來不斷在坊間流傳而約定俗成的語句，每一句熟語都由固定的詞組組成，不可隨意增減。熟語的內容精煉，概括了前人的智慧，帶有很強的表現力。不知道八九十年代出生的你們，對這些傳統熟語有多少認識呢？
除了以上的慣用語，歇後語也是熟語的一種。歇後語源於民間，用字比成語、諺語通俗，大部分以口語為主。歇後語一般由兩部分組成，前半部分是比喻，後半部分是解釋、亦是其意義所在。某些歇後語由語帶相關的字詞組合而成，往往被人視為語文遊戲的一種，其生動、活潑的特性，令人一聽難忘。
猜一猜
你知道以下話語的歇後語嗎？
1. 和尚打傘
2. 老鼠拉龜
3. 老公撥扇
4. 老婆擔遮
5. 田雞過河
6. 屎坑關刀
7. 賣魚佬冲涼
8. 牛皮燈籠
資料來源：明報http://life.mingpao.com/cfm/dailynews3.cfm?File=20081124/nalgf/gfp2.txt