以下是6月23日各報章對「視藝教育關注核心小組」新聞發佈會的相關報導：
《關注組倡撤視藝評賞筆試》(星島日報報道)新 高中視藝科考評爭議引起教師關注。視藝教育關注核心小組的一項調查發現，七成受訪視藝教師未能完全跟從考試及評核局的評分準則描述，作為校本評核的評分準 則；近七成人反對在筆試考核藝術評賞及創作掛鈎。小組要求全面取消文憑試視藝科考試的藝術評賞筆試，評分準則描述由硬性準則改為教師評分參考。考評局表明 現階段不宜就考評方式作出重大改動。
視藝教育關注核心小組本月初以問卷訪問近兩百名視藝科教師，近七成受訪教師反對文憑試以筆試方式考核藝術評賞，六成七人不同意考試要求學生根據評賞內容進行創作。對於校本評核的評分準則，近六成八人認為無法完全依照考評局的評分準則描述，為學生的研究工作簿評分；六成九受訪教師更不同意評分準則描述，能準確評核學生校內的藝術學習表現。
對於新高中視藝科的整體評價，分別有六成八及五成六受訪教師認為，課程無助提升學生研習興趣及鼓勵學生發展創意。另外，八成四受訪教師認為，現行課程規劃及考評方式對教師構成壓力。
小組副召集人陳偉倫指，文憑試視藝科以筆試考核視藝評賞，學生並不掌握題目中藝術品的創作背景，結果只會是「看圖作文」，「學生不知創作背景與風格，只 流於構圖、光綫、顏色等描述，與藝術教育講求創意背道而馳」。另一位副召集人梁德賢指，雖然首份視藝科校本評核報告已開始呈分，但教師反映評分準則描述無 法準確評核考生表現，難以完全依從，建議只作為教師的評分參考，而非硬性規定教師依從。
小組召集人梁崇任指，現時視藝科課程與考評機制存有爭議，要求即時取消藝術評賞筆試，而公開試的藝術評賞與創作亦不應「緊扣相連」；建議考評局參考外國經驗，如英國普通中等教育證書（GCSE）及新加坡的做法，讓學生以校本評核的自選主題，在公開試完成最終創作。
考評局回應指，新高中視藝科課程理念和架構獲得國際教育及考評機構肯定，現階段不宜作出重大改動，否則對師生均不公平。為讓校本評核施行更具體及更公正透明，詳細評分準則及表現描述有助教師參考，以確保評分的一致性。考評局已安排與小組成員會面，明年並會進行全面檢討
2011-06-23
資料來源：星島日報http://singtao.com/yesterday/edu/0623go01.html
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《視藝教師：考評機制有問題》【明報專訊】一批不滿新高中視覺藝術科考評制度的視藝教師組成「視藝教育關注核心小組」，早前向全港約350名新高中視藝科教師發問卷，結果收回193份，當中三分之二受訪者認為目前考評制度有問題，並有多達八成教師指課程和考評機制增加他們的工作壓力。
「評分準則難反映學生表現」
視藝教育關注核心小組的問卷調查顯示，七成受訪者認為，校本評核的「成就描述」評分準則，無法準確反映學生表現，另有68%教師認為，無法按各項準則為學生評分；67%教師表示「藝術評賞」部分不應成為筆試考核內容，亦不應與學生創作評分掛鈎。
受訪教師同時批評，課程無助培養學生藝術發展。68.2%受訪教師認為，新高中視藝課程不能提升學生藝術興趣；另有56.1%教師指新課程無法助學生發揮創意。
促文憑試前修訂考試要求
根據教育局數字，本學年共有1.25萬名新高中學生修讀視藝科，佔新高中學生約8%。小組召集人梁崇任要求考評局在明年3月首屆文憑試前，因應實際情况修訂考試要求，小組稍後將約見教育局和考評局官員磋商。
考評局發言人回應，高中視覺藝術科課程經多年研究和諮詢，課程已實踐兩年，現階段不宜作出重大改動，否則無論對教師或考生都不公平，但會在2012年全面檢討。考評局已將校本評核的評分準則詳列在教師手冊內，助教師參考。
資料來源：明報
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《教師促取消藝評機制》【本報訊】新高中視覺藝術科首次加入藝術評賞機制，由業界人士組成的「視藝教育 關注核心小組」諮詢前線教師意見，結果近七成教師不同意評賞與創作掛鈎，亦不同意評賞必須成為考試一部份，反映評賞模式根本未獲前線教師認同。有八 成四 老師更表示現時視藝科課程規劃及考評方式為他們帶來工作壓力，望政府盡速改善評核漏洞。
小 組代表指，早於新高中課程開始諮詢時，不少前線教師已對科目的考核機制及評賞方法存疑，但教育局及考評局仍一意孤行，漠視教師意見。此前負責藝術評賞機制 的五人專家小組，更因與政府意見分歧而集體辭職抗議。他們要求政府全面取消評賞筆試，改為校本評核，讓學生有充裕時間就視藝創作進行評賞研究，而非強行將 創作與評賞掛鈎。
資料來源：蘋果日報http://hk.apple.nextmedia.com/template/apple/art_main.php?iss_id=20110623&sec_id=4104&subsec_id=11867&art_id=15367790
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《教師批視藝科評核不公》【本報訊】新高中視覺藝術科的評核模式引起教師不滿，調查發現，六成八受訪教師不同意藝術評賞必須成為筆試的一部分，七成指當局提供的評分培訓及資訊不足，擔心出現評分不公的情況，八成人更指教師工作壓力因此上升，要求文憑試取消藝術評賞筆試。
早前有視覺藝術科的評審小組專家不滿評分工作集體 總辭，多名視覺藝術科教師成立「視藝教育關注核心小組」，本月初訪問了一百九十三名視藝科教師。調查結果發現，近七成受訪教師不同意由香港考試及評核局提 供的校本評核評分準則能準確評核學生的藝術學習表現，六成八不同意視藝課程及考評形式能提升學生的學習興趣。
逼考生「吹水」 促取消筆試
核心小組召集人梁崇任昨指出，視覺藝術科的課程和 考評方式存在不少問題，當中藝術評賞筆試沒有考試範圍，學生卻要比較兩幅藝術作品不同之處並編寫評賞，最終只會流於「吹水」及表面化評論，無助提升學生藝 術修養，他要求當局取消筆試。梁又指，有出任分區統籌員的教師投訴，聲稱他們既需評核其他教師的表現，或需兼任區內學生積分調整工作，擔心出現利益衝突及 評分不公，影響考試公信力。
考評局發言人表示，為了讓校本評核的施行更公正透明，詳細的評分準則已刊載教師手冊內，以確保評分一致。局方亦為教師提供培訓，而校本評核的最終調分工作由有經驗的外聘審核員擔任。
資料來源：東方日報http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20110623/00176_057.html
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《藝術評賞納筆試 近七成教師唔撐》【本報訊】新高中視覺藝術科的評核模式引起教師不滿，調查發現，六成八受訪教師不同意藝術評賞必須成為筆試的一部分，七成指當局提供的評分培訓及資訊不足，擔心出現評分不公的情況，八成人更指教師工作壓力因此上升，要求文憑試取消藝術評賞筆試。
早前有視覺藝術科的評審小組專家不滿評分工作集體總辭，多名視覺藝術科教師成立 「視藝教育關注核心小組」，本月初訪問一百九十三名視藝科教師。調查發現，近七成受訪教師不同意由香港考試及評核局提供的校本評核評分準則能準確評核學生 的藝術學習表現，六成八不同意視藝課程及考評形式能提升學生的學習興趣。
恐評論流於「吹水」
核心小組召集人梁崇任昨稱，視覺藝術科的課程和考評方式存在不少問題，當中藝術評賞筆試無考試範圍，學生卻要比較兩幅藝術作品並編寫評賞，最終只會流於「吹水」及表面化評論，無助提升學生藝術修養，要求當局取消筆試。
梁崇任又指，有出任分區統籌員的教師投訴，聲稱他們既需評核其他教師的表現，還需兼任區內學生積分調整工作，擔心出現利益衝突及評分不公，影響考試公信力。
考評局發言人表示，為了讓校本評核的施行更公正透明，詳細的評分準則已刊載教師手冊內，以確保評分一致。局方亦為教師提供培訓，而校本評核的最終調分工作由有經驗的外聘審核員擔任。
資料來源：太陽報http://the-sun.on.cc/cnt/news/20110623/00407_075.html
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《7成視藝科教師批課程考評》香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩）新高中的選修科視覺藝術，其課程及考評機制，近日備受學界爭議。一項調查指，7成視藝科前線教師認為，課程無助提升學生研習視藝的興趣。約6成4教師指，校內有中五學生退修此科，部分學校退修比率高達4成或以上。負責調查的關注小組認為，教育局及考評局有必要盡快修正視藝科明年中學文憑試的考核範圍、形式及校本評核評分，包括全面取消被指扼殺創意的藝術評賞筆試環節。
由視藝科前線教師組成的視藝教育關注核心小組，本月初以問卷訪問了193位來自逾100間學校的視藝科教師，了解課程推行情況。結果發現，大部分教師均對該科的評核準則、公開試考核方式、對教師支援、學生藝術發展等方面均極有保留。近7成教師認為，課程及考評形式不能提升學生研習視藝的興趣。
藝術評賞被譏看圖作文
視藝科最受爭議的地方，是要求學生在考試期間，按照題目所提供的兩件藝術品，撰寫評賞研究，再根據評賞，創作自己的作品。調查顯示，50%教師不同意藝術評賞必須以文字形式作答；67%反對藝術評賞與創作必須相連。小組副召集人陳偉倫表示，題目範圍涵蓋古今中外，學生根本難以準備，「如果連該藝術家都不認識，如何作出評論？最終學生只會根據顏色、光線等作評論，淪為形式化的看圖作文。」他認為，該考核方式與當代藝術發展背道而馳，做法荒謬。
調查亦發現，約6成4教師表示，校內有中五學生退修視藝科；近1成受訪教師任教的學校，該科退修比率高達4成或以上。小組召集人梁崇任表示，目前有約6,000名學生修讀視藝，但修讀人數一直下跌，「不少已修讀該科兩年的學生，開始對該科失去信心，陸續退修」。他認為，考核方式令語文能力較差的學生失去創作意慾，至於教師必須依從校本評分準則，亦太主觀，令學生對學科失去期望。
視藝教育關注核心小組促請當局全面取消藝術評賞筆試，以其他更能反映學生創作能力的方式取代。同時，小組促請當局為教師提供更多培訓及資訊，令教師更能掌握教學及評核模式。
考評局：2012年全面檢討前不大改
考評局發言人回應指，視覺藝術科課程經已實踐兩年，現階段不宜作出重大改動，否則對師生都不公平。當局會在2012年進行全面檢討，歡迎各方提供寶貴意見。發言人又指，考評局已安排與視藝科關注小組老師會面，聽取他們的意見。
資料來源：文匯報http://paper.wenweipo.com/2011/06/23/ED1106230016.htm
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